Studenter kan tjäna sina Mutt-i-Grass i New York City Schools

2024 Författare: Olivia Hoover | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 06:53

Foton av: Cynoclub / Bigstock

Ett nytt tillvägagångssätt för utbildning, skolor i New York City tar med hundar att aktivt engagera studenter och främja social och emotionell kompetens.

När Carmen Fariña gick i pension år 2014 gjorde hon det för att bli New York City Schools kansler och att ta itu med jobbet att odla ledare från dagens utbildningsinstitutioner. Fariña är den feisty lärare och rektor som för närvarande är chefen för New York Citys utbildningsdepartement, och hon anser att bemyndigande och ledarskap kan börja på alla åldrar, ju tidigare desto bättre.

Relaterat: Denna fantastiska kattdame lär ut ansvarsfullt ägarskap till skolbarn

Så det är inte förvånande att hon när hon träffade ett femteårigt studentråd i Queens förra året lyssnade hon när de berättade för henne att vad deras skola behövde var hundar. Massor av hundar.

Fariña tyckte det intressant, som hon berättade för en grupp vid en NY Law School-funktion i förra veckan, och lyssnade när en ung man berättade för henne att hundar verkligen kunde göra skillnad i hur barnens dagar gick på skolan. Fariña sa att hon var så tvingad av sitt argument, hon tog informationen direkt tillbaka till sitt lag, som väsentligen tyckte att hon inte hade rätt.

Men då gav de åtminstone henne artighet att titta på idén och hittade ett sätt att föra hundar till skolan under ett komfortprogram. Med hjälp av hundarna för att hjälpa barn lektioner i empati och motståndskraft under Mutt-i-grees, ett program skapat av en Yale University forskare, gick hundar in i skolor för att hjälpa på flera olika sätt. Med autistiska barn kan hundar hjälpa till i specialutbildningen och i andra situationer kan barnen hitta omedelbar lugn och relativitet.

Relaterat: Högskolan spårar team med de stora (och små) Shelter Dogs

På skolorna där hundar deltar, tar personalen hem hundarna och tar dem till skolan med dem varje dag. Eleverna hittar dem lugnande och som rådgivare, bara i hundform, och Fariña säger att i september kommer det att finnas över 60 hundar i skolorna.

Fariña säger att återkopplingen från eleverna har varit överväldigande, inte bara på grund av vad hundarna ger till barnen men deras känsla av prestation i förverkligandet av deras idé och hon anser att framgången med programmet visar att morgondagens ledare måste tillåtas att använda sina röster idag. Bark, Bark! Vi instämmer!